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109

领导者有强烈的实现愿景的使命感，能自觉接受愿景的召唤，这是领导者在学习型组织中担当

A、设计师角色
B、教师角色
C、仆人角色
D、教练角色

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过程型激励理论有

A、期望理论
B、公平理论
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D、归因理论
E、双因素理论

个体能正确地理解社会要求和利益，在行动中有坚定的目的，能克服困难和障碍去完成既定的目标，这是意志的

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认为领导的有效行为应随着被领导者的特点和环境的变化而变化的理论

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