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00882学前教育心理学高频200题

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试题序号

9

卢梭是18世纪法国启蒙思想家，其划时代的教育著作是（）。

A、《大教学论》
B、《爱弥尔-论教育》
C、《教育漫话》
D、《人的教育》

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华莱士提出的创造活动的四个阶段依次为（）。

A、实际操作阶段、归纳经验阶段、提出理论阶段与理论再返回实践阶段
B、提出问题阶段、明确问题阶段、提出假设阶段与验证假设阶段
C、登髙阶段、悬想阶段、苦索阶段与顿悟阶段
D、准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段与验证阶段

（）是一种本领，是指一个人顺利完成某种活动的必要条件的心理特征的综合。

A、知识
B、学习
C、经验
D、能力

以詹姆士和桑代克为首的观点认为，教学与发展的关系是（）。

A、完全对立
B、完全等同
C、相互结合
D、不知道

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