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00882学前教育心理学高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

78

（）是指学习者从大量的同类事物的具体例证中，通过归纳的方式抽取一类事物的共同属性，从而获得初级概念的过程。

A、概念形成
B、概念同化
C、概念学习
D、概念获得

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简述幼儿园教学活动设计的特征。

根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个，通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸，属于（）。

A、普遍性移情阶段
B、自我中心移情阶段
C、对他人情感的移情阶段
D、对他人生活状况的移情阶段

动作技能形成的三个阶段分别是（）

A、认知阶段-联系形成阶段-自动化阶段
B、开始阶段-准备阶段-联系形成阶段
C、准备阶段-联系形成阶段-自动化阶段
D、认知阶段-准备阶段-联系形成阶段

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