根据动机在学习活动中的地位和所起作用的大小，可分为辅助性动机-福建自考网

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00882学前教育心理学高频200题

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试题序号

65

根据动机在学习活动中的地位和所起作用的大小，可分为辅助性动机和（）。

A、内部动机
B、外部动机
C、主导性动机
D、一般动机

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格思里认为学习的实质是（）。

A、学习是旧反映的获得和同化与顺应间的变化
B、学习是新反应的获得和刺激与反应间力量的变化
C、学习是肌肉动作与各组刺激要素之间形成的联结
D、学习是新反应的获得和同化与顺应间的变化

幼儿在认识了兔子、乌龟、松鼠之后学习“动物”的概念，这属于（）

A、概念同化
B、初级概念
C、上位学习
D、下位学习

名词解释：感觉统合

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