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00882学前教育心理学高频200题

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试题序号

12

学前教育心理学的作用有：测验与描述、预测和控制、（）三个方面。

A、预测与说明
B、观察与描述
C、理解与说明
D、理解与控制

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婴儿学习的最早表现方式为（）

A、习惯化与去习惯化
B、经典条件反射与操作条件反射
C、习惯化与经典条件反射
D、习惯化与条件反射的形成

根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个，通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸，属于（）。

A、普遍性移情阶段
B、自我中心移情阶段
C、对他人情感的移情阶段
D、对他人生活状况的移情阶段

以下不属于幼儿学习的基本方式的是（）。

A、结构化学习
B、观察模仿学习
C、语言理解学习
D、操作尝试学习

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