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2013年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2013 是否有答案：有

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试题序号

5

儿童要掌握数学知识，必须具备一定的（）

A、逻辑观念
B、生活经验
C、知识基础
D、思维水平

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幼儿学习5的组成，将5粒纽扣分成两份。在幼儿操作后，教师请不同分发的幼儿将自己的分法介绍给大家听，同时将他们的方法记录在黑板上。在此基础上加以归纳。整理，使幼儿明确（）

A、将5分成两份只有两种分法
B、将5分成两份只有四种分法
C、将5分成两份,一种分法是有顺序的，一种分法是无顺序的
D、B和C同时

我们告诉学前儿童：“小红的个子比小明高，小亮的个子比小红高，他们三个人，谁的个子最高？”儿童会感到非常困难，这说明儿童（）

A、还不具有守恒能力
B、很难在头脑中处理两个抽象事物的关系
C、还不具有逻辑能力
D、很难对内部动作进行协调

帮助幼儿感知集合并逐步形成关于具体物体的集合概念的活动是（）

A、教学活动
B、游戏活动
C、分类活动
D、学习活动

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