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2010年1月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2010年是否有答案：有

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试题序号

1

对学前儿童数学教育课程进行评价时，应先评价其（）

A、教育目标
B、教育内容
C、教育方法
D、教育手段

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教师在选择学习经验时应该考虑的因素有（）

A、所选经验是否是数学学科的知识内容
B、所选经验是否是幼儿能理解的
C、所选经验是否能给幼儿整体发展产生影响
D、所选经验是否考虑到个体差异
E、所选经验是否具有严密的逻辑性

幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确认识l0以内的数。这一现象表明幼儿已经掌握了（）

A、数的守恒
B、数的同化
C、数的顺应
D、数的平衡

能较好地解决一般的教学要求与个体发展上存在差异的矛盾，从而满足每个幼儿发展需要的教学组织形式是（）

A、集体活动
B、小组活动
C、个别教学
D、集体与小组活动

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