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2013年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2013 是否有答案：有

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32

学前儿童数学教学活动的组织形式有哪些？

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通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题并进行分析，在下一阶段的教育中加以改进，体现了评价的（）

A、导向功能
B、鉴别功能
C、诊断功能
D、选拔功能

以直接直觉为主的教学方法是（）

A、操作的方法
B、游戏的方法
C、直观的方法
D、活动的方法

教师将两个大小一样的杯子注入了等量的水，问幼儿：“这两杯水一样多吗？”幼儿回答：“一样多。”然后教师将其中一杯水倒入一个又细又长的杯子，让幼儿仔细观察后回答两杯水是否一样多，幼儿回答“不一样多，”有的指着细长的杯子说：“这个多。”有的指着原来的杯子说“这个多。”试用所学理论分析这一现象并给出响应的教育对策。（本题10分）

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