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2013年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2013 是否有答案：有

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试题序号

36

教师将两个大小一样的杯子注入了等量的水，问幼儿：“这两杯水一样多吗？”幼儿回答：“一样多。”然后教师将其中一杯水倒入一个又细又长的杯子，让幼儿仔细观察后回答两杯水是否一样多，幼儿回答“不一样多，”有的指着细长的杯子说：“这个多。”有的指着原来的杯子说“这个多。”试用所学理论分析这一现象并给出响应的教育对策。（本题10分）

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教师“教”的作用，其实并不在于给儿童一个结果，而在于为儿童提供（）

A、知识的准备
B、游戏的组织
C、活动的设计
D、学习的环境

幼儿园小班儿童空间概念发展的特点是（）

A、能够辨别上下
B、开始学习辨别前后
C、正确辨别左右
D、以自身为中心辨别左右
E、以客体为中心辨别左右

数学不仅能帮助儿童精确地认识事物的数量属性，还能帮助儿童（）

A、具体的认识事物
B、科学的认识事物
C、概括的认识事物
D、逻辑的认识事物

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