简述学前儿童几何形体教育的指导要点。-福建自考网

欢迎访问福建自考网！

福建自考网> 试题题库列表页> 简述学前儿童几何形体教育的指导要点。

2013年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2013 是否有答案：有

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

34

简述学前儿童几何形体教育的指导要点。

A、（1）几何形体教育应与幼儿生活经验紧密联系；
（2）教师在引导幼儿认识几何形体时，应让幼儿运用视觉、触觉、动觉感知形体的特征。
（3）让幼儿在操作活动中，感知和体验几何形体的基本特点；
（4）采用比较的方法，引导幼儿感知几何形体之间；
（5）提供幼儿接触多种变化图形的机会，渗透图形守恒的教育。

上一题下一题

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

幼儿园小班儿童空间概念发展的特点是（）

A、能够辨别上下
B、开始学习辨别前后
C、正确辨别左右
D、以自身为中心辨别左右
E、以客体为中心辨别左右

学前儿童学习数学的心理特点表现为（）

A、从具体到抽象
B、从个别到一般
C、从外部动作到内化的动作
D、从同化到顺应
E、从不自觉到自觉

以直接直觉为主的教学方法是（）

A、操作的方法
B、游戏的方法
C、直观的方法
D、活动的方法

热门相关试卷

2016年10月学前儿童数学教育

#总分：分#

2010年1月学前儿童数学教育

#总分：分#

2013年10月学前儿童数学教育

#总分：分#

2012年10月学前儿童数学教育

#总分：分#

2017年10月学前儿童数学教育

#总分：分#

2010年10月学前儿童数学教育

#总分：分#

热门专业

应用心理学

扫码查看答案

扫码查看试题答案

扫码小程序选择报考专业

进入在线做题学习

查看了解自考专业

查询最新政策公告

进入历年真题学习

福建师范大学 | 华侨大学 | 福建医科大学 | 福州大学 | 集美大学 | 福建农林大学 | 闽西职业技术学院 | 福建中医药大学 | 中国传媒大学 | 福建理工大学 | 闽南师范大学 | 南京农业大学 | 西南交通大学 |

福建自考 | 福建自考网 | 福建自考准考证打印 | 福建自考教材购买 | 福建自考报名网址 | 福建自考大专 | 福建自考本科 | 联系我们 | 网站地图 | 地图路径 |
Copyright 2012-2025 福建自考网 www.fjeb.cn All Rights Reserved.
声明：本站为福建自学考试民间交流网站，近期自学考试动态请各位考生以省教育考试院、各地区自考办通知为准。
本站地址：福州市鼓楼区五一北路129号榕城商贸中心1102 咨询电话：0591-87666380 合作洽谈：0591-87666380 祝老师
版权所有：福州传爱网络科技有限公司 ICP证：闽ICP备19017379号-9

闽公网安备35010202001304号

本站部分文字及图片均来自于网络，如侵犯到您的权益，请及时拨打电话或者发送邮件，我们会尽快处理投诉中心 | 法律顾问：刘律师