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2013年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2013 是否有答案：有

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试题序号

17

帮助幼儿感知集合并逐步形成关于具体物体的集合概念的活动是（）

A、教学活动
B、游戏活动
C、分类活动
D、学习活动

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学前儿童学习数学的心理特点表现为（）

A、从具体到抽象
B、从个别到一般
C、从外部动作到内化的动作
D、从同化到顺应
E、从不自觉到自觉

请问小班幼儿设计一个“区分并说出以自身为中心的上下方位”的教学活动。

举例说明分类教育的指导要点。（本题10分）

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