幼儿能移动实物、逐一点数的方法寻求得数，或者是伸出自己的手指-福建自考网

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2013年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2013 是否有答案：有

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试题序号

20

幼儿能移动实物、逐一点数的方法寻求得数，或者是伸出自己的手指进行逐一点数寻求得数，这种水平属（）

A、动作水平的加减
B、表象水平的加减
C、概念水平的加减
D、符合水平的加减

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学前儿童学习数学的心理特点表现为（）

A、从具体到抽象
B、从个别到一般
C、从外部动作到内化的动作
D、从同化到顺应
E、从不自觉到自觉

数的组成中两个部分数之间存在着互换关系和（）

A、互补关系
B、大小关系
C、差数关系
D、传递关系

在采用比较的方法进行数学教学时，对应比较可分为（）

A、重叠比较
B、并放比较
C、单排比较
D、双排比较
E、交叉比较

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