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试题序号

73

儿童认知发展理论认为幼儿正处于前运算阶段，发展此阶段幼儿的思维适宜采用（）

A、讲授法
B、形象法
C、讨论法
D、读书法

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简述幼儿园教育资源利用的途径。

把不同类型的目标、不同性质的事物组合在一起体现了幼儿园教育活动的（）。

A、游戏性
B、整合性
C、动态性
D、多样性

在幼儿玩球游戏中，若想让幼儿学习分享、轮流与等待，应（）

A、给每个幼儿准备一个球
B、让 4 - 5 个幼儿玩 1 个球
C、让 2 - 3 个幼儿玩 1 个球
D、不提供球

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