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如何用游戏法来组织教学，使教学游戏化？

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贯彻寓教育于幼儿一日生活之中原则的实践运用不包括（）

A、随意安排幼儿一日生活
B、利用一日生活的教育契机对幼儿进行有针对性的指导
C、从幼儿生活中挖掘有价值的教育内容
D、科学合理地安排幼儿一日生活

简述家庭在幼小衔接中的作用。

在幼儿玩球游戏中，若想让幼儿学习分享、轮流与等待，应（）

A、给每个幼儿准备一个球
B、让 4 - 5 个幼儿玩 1 个球
C、让 2 - 3 个幼儿玩 1 个球
D、不提供球

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