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180

简述幼儿园教育资源利用的途径。

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儿童认知发展理论认为幼儿正处于前运算阶段，发展此阶段幼儿的思维适宜采用（）

A、讲授法
B、形象法
C、讨论法
D、读书法

家长会一般在什么时候召开（）

A、开学初、期中、期末
B、每月固定时间
C、随机时间
D、只有开学初

实施面向全体和因人施教原则，教师应该（）

A、只关注能力强的幼儿
B、教育教学内容无选择性和针对性
C、有教无类，吸纳每一个幼儿参与
D、只采用集体教育组织形式

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