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    为什么说激励法比较适合幼儿？

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    幼儿园教育活动目标的特点是（ ）

    • A、概括性、抽象性
    • B、层次性、递进性
    • C、具体、明确、有较强操作性
    • D、终期性、独特性

    幼儿园教育活动按性质划分不包括以下哪种？（ ）

    • A、考察活动
    • B、区域教育活动
    • C、游戏活动
    • D、操作活动

    环境创设的开放性原则的两个层面意义包括有利于幼儿活动和（ ）

    • A、与家庭、社区教育环境结合
    • B、只关注幼儿园内部环境
    • C、限制幼儿操作
    • D、减少与外界联系
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