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    福建自考网> 试题题库列表页> 案例分析题:案例:大班美术活动时,王老师请全班幼儿根据自己的意愿创作一幅主题画。老师先引导幼儿说出自己感兴趣的主题,然后根据他们的需求提供绘画材料,大家便兴致勃勃地画起来。在巡视过程中,王老师发现冬冬把太阳画成了绿色,但没有干涉冬冬的绘画进程,等冬冬画完后,王老师问:“冬冬,你的太阳是绿色的呀!能告诉老师为什么吗?”冬冬回答:“天气好热呀!绿色太阳看起来凉快一点。” 王老师请冬冬给全班分享了他的想法,表扬了冬冬的奇思妙想,鼓励大家画出更多有创意的作品。 问题:结合上述案例,分析幼儿园教师如何理解和遵循尊重和保护儿童原则。

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    案例分析题:案例:大班美术活动时,王老师请全班幼儿根据自己的意愿创作一幅主题画。老师先引导幼儿说出自己感兴趣的主题,然后根据他们的需求提供绘画材料,大家便兴致勃勃地画起来。在巡视过程中,王老师发现冬冬把太阳画成了绿色,但没有干涉冬冬的绘画进程,等冬冬画完后,王老师问:“冬冬,你的太阳是绿色的呀!能告诉老师为什么吗?”冬冬回答:“天气好热呀!绿色太阳看起来凉快一点。” 王老师请冬冬给全班分享了他的想法,表扬了冬冬的奇思妙想,鼓励大家画出更多有创意的作品。 问题:结合上述案例,分析幼儿园教师如何理解和遵循尊重和保护儿童原则。

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    简述幼小衔接的工作措施。

    教师应有意识地去协调、整合各种教育资源,如加强与家庭的联系,与家长之间沟通、分享有关孩子的信息,让家长在理解的基础上支持和鼓励幼儿及学校工作。这体现了()

    • A、尊重和保护儿童原则
    • B、全面教育和协调发展原则
    • C、面向全体和因人施教原则
    • D、充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则

    简述尊重和保护儿童原则的实践运用和贯彻本原则需要注意的问题。

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