学前儿童认识立体图形的难易顺序是（）-福建自考网

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2010年1月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2010年是否有答案：有

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试题序号

8

学前儿童认识立体图形的难易顺序是（）

A、球体-正方体-长方体-圆柱体
B、正方体-球体-网柱体-长方体
C、球体-正方体-网柱体-长方体
D、正方体-球体-长方体-圆柱体

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根据学前儿童数学教育活动的设计要求，设计一个以“认识圆形”为内容的教学活动。（本题10分）

幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确认识l0以内的数。这一现象表明幼儿已经掌握了（）

A、数的守恒
B、数的同化
C、数的顺应
D、数的平衡

提出“重视个别差异”这一数学教育原则是依据了儿童的（）

A、认知发展的个别差异
B、个性差异
C、学习能力的个别差异人
D、教育背景的个别差异

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