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12340学前儿童发展的高频200题

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试题序号

56

言语发生阶段通常为（）岁。

A、1—4
B、0—3
C、1—2
D、1—3

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根据对象的活动性这一规律，教师在教学中可以（）。

A、尽量少用活动模型、活动玩具等
B、利用活动模型、活动玩具以及幻灯、录像等，使幼儿获得清晰的知觉
C、避免使用任何活动的刺激物
D、只使用固定不变的刺激物

发展学科中 “发展” 的概念，以下说法错误的是（）

A、发展是一种变化
B、发展是个体在生理和心理上所发生的系统的、有规律的、持续性的变化
C、发展的 “有规律” 是指发展是无序的过程
D、发展的 “持续性” 是指发展变化是相对持久的、有时间上的延续性

学前儿童发展是研究从出生到入学前儿童发展规律和特点的科学，其内容主要包括学前儿童（）、认知发展、个性和社会性发展。

A、气质发展
B、生理发展
C、情绪发展
D、亲社会性行为发展

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