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12340学前儿童发展的高频200题

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试题序号

125

口腔触觉能区别不同物体的例子是（）。

A、新生儿的吸吮反射
B、3 个月婴儿对熟悉之物吸吮速度逐渐降低，换了新物体后用力吸吮
C、婴儿抓握反射
D、眼手探索活动协调

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知觉大小恒常性是指（）。

A、物体离眼睛距离越远，感觉物体越小
B、不管物体离眼睛距离多远，及其在视网膜上成像的大小变化如何，都能认识到物体的大小尺寸不会变化
C、只能认识到近距离物体的大小不会变化
D、只能认识到远距离物体的大小不会变化

研究者通常用三个 “W” 来概括学前儿童发展的研究内容，其中 “What” 是指（）

A、这些模式发展变化的时间表
B、对学前儿童发展变化的过程加以解释，分析发展的影响因素，揭示发展的内在机制
C、描述或揭示学前儿童发展过程的共同特征与模式
D、研究学前儿童发展的年龄特征

学前儿童发展的研究目标不包括以下哪一项（）

A、记录发展
B、描述发展
C、解释发展
D、优化学前儿童的发展

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