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09277教师职业道德与专业发展高频200题

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试题序号

26

以教师在学校能有效地组织、开展教育教学活动，全面促进学生的身心发展为目的而设计的学习内容是（）。

A、专门学科教育
B、专业教育
C、教育实践课程
D、普通教育

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教师职业道德评价的最高标准是（）。

A、人的全面和自由发展
B、学生思想品德的发展
C、教学工作的顺利进行
D、学生学习成绩的提高

中央和地方各级普通学校教师的职位级别设有“博士”、“助教”、“直讲”和“典学”。该时期是（）。

A、秦朝
B、汉朝
C、唐朝
D、清朝

教师加强职业道德修养最根本的途径是（）。

A、学习丰富的科学文化知识
B、树立科学的世界观和人生观
C、加强道德修养专业知识的学习
D、投身实践

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