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09277教师职业道德与专业发展高频200题

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试题序号

26

以教师在学校能有效地组织、开展教育教学活动，全面促进学生的身心发展为目的而设计的学习内容是（）。

A、专门学科教育
B、专业教育
C、教育实践课程
D、普通教育

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（）是校本培训的主体，其自身参与意识与参与程度直接决定着培训效果。

A、学生
B、学校领导
C、教师
D、教育管理人员

低自尊感的教师在应对工作和人际关系上的挫折时，会比高自尊感的教师更（）。

A、客观
B、自信
C、敏感
D、积极

简述教师专业发展学校的特点。

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