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09277教师职业道德与专业发展高频200题

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171

简述教师心理健康对教师自身成长发展的意义。

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提出教师教学关注阶段论的学者是（）。

A、皮亚杰
B、费斯勒
C、富勒
D、伯顿

学生具有尊敬、崇拜教师，乐意接受教师教导，模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，这种特性被称为（）。

A、可塑性
B、向师性
C、依赖性
D、自主性

简述教师专业发展评价必须考虑的因素。

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