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30002幼儿园教育活动设计与组织(闽、浙)高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

59

教师通过讲故事、演示、展示等方式突显活动内容的惊、奇、美、趣等，激发幼儿对活动内容的好奇心、兴趣和参与的愿望。这种导入方式属于（）。

A、问题情境导入
B、经验回顾导入
C、欣赏导入
D、直接导入

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（）是指活动区域的内容必须能够满足幼儿的摆弄、操作、探究、实验、创作、表演的需要，支持幼儿通过自主活动建构经验。

A、活动性原则
B、全面性原则
C、效益性原则
D、生活化原则

（）是指教师以旁观者的身份进行观察。

A、旁观式观察
B、参与式观察
C、个别观察
D、实验室观察

教师将积木拼搭的正确方法拍成连续照片贴在建筑区，这一做法的目的是（）。

A、激发幼儿的活动兴趣
B、支持幼儿持续探索
C、提示幼儿进行自我教育
D、记录幼儿的活动过程

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