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30002幼儿园教育活动设计与组织(闽、浙)高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

18

教师将积木拼搭的正确方法拍成连续照片贴在建筑区，这一做法的目的是（）。

A、激发幼儿的活动兴趣
B、支持幼儿持续探索
C、提示幼儿进行自我教育
D、记录幼儿的活动过程

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角色区、建构区、表演区和美工区属于（）。

A、运动性区域
B、表现性区域
C、游戏性区域
D、探索性区域

看完《猫和鸭子》的录像片段之后，教师问：“这个故事说的是一件什么事情？”教师的这一提问类型是（）。

A、感知记忆型提问
B、理解型提问
C、创造型提问
D、评价型提问

幼儿园的教学内容不是按照知识的逻辑结构组织起来的严格的学科，而是按照生活的逻辑结构组织起来的多样化的、感性化的、趣味化的活动。这里体现幼儿园教学活动的（）。

A、浅显性
B、游戏性
C、自发一反应型教学
D、游戏性

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