表现物质运动、变化的持续性、顺序性的量是（）-福建自考网

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2010年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2010 是否有答案：有

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试题序号

30

表现物质运动、变化的持续性、顺序性的量是（）

A、空间
B、时间
C、形状
D、容积

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“学习不受颜色、大小和摆放位置的影响，正确辨认图形”这一教育要求适合于（）

A、幼儿园小班
B、幼儿园中班
C、幼儿园大班
D、学前班

幼儿园的数学教学活动要想取得好的效果，必须做到（）

A、引起儿童的注意和兴趣
B、清晰地呈现学习内容
C、让儿童较好地感知学习内容
D、认真地练习所讲内容
E、布置作业进行巩固和提高

以下表述中，属于小班儿童量的概念教育要求的是（）

A、会用观察、比较的方法，区别大小和长短不同的物体
B、能区分物体的粗细、厚薄、高矮
C、会按一定的规律排列物体
D、学习量的守恒

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