儿童数学教育评价中工作量最大、技术性最强的步骤是（）-福建自考网

欢迎访问福建自考网！

福建自考网> 试题题库列表页> 儿童数学教育评价中工作量最大、技术性最强的步骤是（）

2010年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2010 是否有答案：有

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

25

儿童数学教育评价中工作量最大、技术性最强的步骤是（）

A、确定评价目的
B、收集评价资料
C、设计评价方案
D、处理评价结果

上一题下一题

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

教师引导幼儿学习一些逆向思维的加减应用题，以促进其思维发展，这一做法适合于（）

A、小班后期
B、中班后期
C、大班前期
D、大班后期

幼儿学习加法比减法容易的原因是（）

A、幼儿在生活中接触加法比减法早
B、加法运算是运用顺接数的方法
C、加法是两个数群的合并，无需加数之间的比较
D、减法中数群的比较相对复杂
E、减法使用倒着数的方法才能解决

试述制定学前儿童数学教育目标和内容的依据。（本题10分）

热门相关试卷

2012年10月学前儿童数学教育

#总分：分#

2017年10月学前儿童数学教育

#总分：分#

2013年10月学前儿童数学教育

#总分：分#

2016年10月学前儿童数学教育

#总分：分#

2010年10月学前儿童数学教育

#总分：分#

2010年1月学前儿童数学教育

#总分：分#

热门专业

计算机科学与技术

应用心理学

机械设计制造及自动化

网络与新媒体

扫码查看答案

扫码查看试题答案

扫码小程序选择报考专业

进入在线做题学习

查看了解自考专业

查询最新政策公告

进入历年真题学习

福建师范大学 | 华侨大学 | 福建医科大学 | 福州大学 | 集美大学 | 福建农林大学 | 闽西职业技术学院 | 福建中医药大学 | 中国传媒大学 | 福建理工大学 | 闽南师范大学 | 南京农业大学 | 西南交通大学 |

福建自考 | 福建自考网 | 福建自考准考证打印 | 福建自考教材购买 | 福建自考报名网址 | 福建自考大专 | 福建自考本科 | 联系我们 | 网站地图 | 地图路径 |
Copyright 2012-2026 福建自考网 www.fjeb.cn All Rights Reserved.
声明：本站为福建自学考试民间交流网站，近期自学考试动态请各位考生以省教育考试院、各地区自考办通知为准。
本站地址：福州市鼓楼区五一北路129号榕城商贸中心1102 咨询电话：0591-87666380 合作洽谈：0591-87666380 祝老师
版权所有：福州传爱网络科技有限公司 ICP证：闽ICP备19017379号-9

闽公网安备35010202001304号

本站部分文字及图片均来自于网络，如侵犯到您的权益，请及时拨打电话或者发送邮件，我们会尽快处理投诉中心 | 法律顾问：刘律师