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2010年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2010 是否有答案：有

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试题序号

17

在幼儿数学教育内容中起着发散思维作用的核心因素是（）

A、数量关系
B、集合关系
C、对应关系
D、分类关系

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“会10以内数的倒着数，能注意生活中运用顺、倒数的有关事例”这一教育要求适合于（）

A、幼儿园小班
B、幼儿园中班
C、幼儿园大班
D、学前班

富有成效的数学教育的关键在于（）

A、教育目标的确立
B、教学方法的选择
C、教育活动的设计
D、教学活动形式的选择

根据学前儿童数学教育活动的设计要求，设计一个以“区分1和许多”为内容的教学活动。

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