《3-6岁儿童学习与发展指南》要求幼儿“能通过实际操作理解数与数-福建自考网

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2017年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2017年是否有答案：有

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试题序号

6

《3-6岁儿童学习与发展指南》要求幼儿“能通过实际操作理解数与数之间的关系”
的年龄是（）

A、3—-4岁
B、4--5岁
C、5—-6岁
D、6—7岁

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简述学前儿童感知集合的意义。

学前儿童掌握空间方向的出发点是（）

A、客观对象
B、空间距离
C、自己的身体
D、知识掌握

儿童空间概念的发展，具体表现为儿童在进行空间定位时的（）

A、相互位置关系发展
B、空间变换关系发展
C、空间方位辨别发展
D、参照系统发展

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