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2017年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2017年是否有答案：有

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试题序号

12

幼儿的计数活动为幼儿数序的学习积累了最初的（）

A、感性经验
B、逻辑起点
C、知识储备
D、能力准备

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原始人类发明了“结绳记事”的办法，通过比较绳结的多少比较物体数目的多少，这实际上是最原始的（）

A、一一对应观念
B、等量观念
C、守恒观念
D、序列观念

幼儿以实物等直观材料为工具，借助于合并、分开等动作进行加减运算是（）

A、动作水平的加减
B、表象水平的加减
C、概念水平的加减
D、逻辑水平的加减

儿童数概念的发生始于（）

A、认数
B、唱数
C、点数
D、辩数

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