“愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料”这一数学教育-福建自考网

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2012年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2012年是否有答案：有

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试题序号

16

“愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料”这一数学教育目标适合（）

A、幼儿园小班数学教育
B、幼儿园中班数学教育
C、幼儿园大班数学教育
D、学前班数学教育

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举例说明量的守恒教育的指导要点。（本题10分）

学前儿童数学教育目标是按一定的结构和层次组织起来的，从纵向角度看，它具有一定的（）

A、横向结构
B、层次结构
C、总括结构
D、理论结构

让3岁儿童拿5个桔子，他数到5个桔子后，便把最后一个(第5个)桔子拿过来。说明儿童没有形成（）

A、一一对应观念
B、数的包含关系
C、序列观念
D、类比观念

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