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2016年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2016年是否有答案：有

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试题序号

37

请为小班幼儿设计一个“分类”的数字教育活动。

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在认识几何形体的教育中，教师应让幼儿在操作活动中感知和体验几何形体的（）

A、基本特点
B、基本结构
C、基本形态
D、基本构成

在幼儿园进行的测量活动的主要形式是（）

A、自然测量
B、标准测量
C、精确测量
D、简易测量

儿童开始理解数的实际意义的标志是（）

A、口头数数
B、按物点数
C、说出总数
D、按数取物

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