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    福建自考网> 试题题库列表页> 数的分解与组成能力的发展就其本质而言是儿童（ ）

    2016年10月学前儿童数学教育

    卷面总分：分     试卷年份：2016年    是否有答案：有   

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    试题序号

    数的分解与组成能力的发展就其本质而言是儿童（ ）

    • A、数概念的形成
    • B、概念水平的数运算
    • C、运算能力的发展
    • D、部分与整体的认识
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    在认识几何形体的教育中，教师应让幼儿在操作活动中感知和体验几何形体的（ ）

    • A、基本特点
    • B、基本结构
    • C、基本形态
    • D、基本构成

    中班幼儿认识几何形体教育的要求是（ ）

    • A、认识圆形
    • B、认识正方形
    • C、认识长方形
    • D、认识椭圆形
    • E、认识梯形本涨

    学前儿童数学操作活动的设计应考虑的要素有（ ）

    • A、目标
    • B、材料
    • C、规则
    • D、形式
    • E、指导和评价
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