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学前教育原理

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试题序号

103

大班孩子浩浩快要上小学了，妈妈用机械重复的方法让浩浩认汉字、学拼音、做算数题、这种做法是（）的表现。

A、幼小衔接时间不够
B、幼小衔接形式化
C、幼小衔接重知识轻能力
D、家长对幼小衔接工作重视不够、认识不清

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（）是推动儿童心理发展的根本原因和动力。

A、儿童的心理的内部矛盾
B、儿童的认知
C、儿童的性格
D、儿童的个性

20世纪20年代，指出旧有的幼稚园害了“外国病”“花钱病”“富贵病”三大病，主张办中国的、省钱的、平民的幼稚园，持这一观点的教育家是（）。

A、蔡元培
B、陈鹤琴
C、陶行知
D、张雪门

“权威性”教养方式属于学前儿童家庭教育的（）类型。

A、“高要求，高反应”型
B、“高要求，低反应”型
C、“低要求，高反应”型
D、“低要求，低反应”型

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