随着进入青春期，初中生的有意注意发展超过了无意注意并处于优势-福建自考网

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2016年10月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2016年10月是否有答案：有

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试题序号

5

随着进入青春期，初中生的有意注意发展超过了无意注意并处于优势地位。表现出的新特点有

A、稳定性降低
B、选择性增强
C、注意转移灵活
D、注意分配能力提高
E、注意广度缩小

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柯尔伯格经过研究，提出了儿童品德发展的“三水平六阶段”学说。其中世俗水平所包含的阶段是

A、服从与惩罚的定向阶段
B、社会习俗的定向阶段
C、朴素的利己主义的定向阶段
D、社会契约的定向阶段
E、秩序和法规的定向阶段

主体的思路不受限制，沿多个角度寻找问题答案，这种思维方法属于

A、类比思维法
B、广开思路法
C、逆向思维法
D、灵感思维法。

试论述建构主义学习理论

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