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    福建自考网> 试题题库列表页> 案例分析题:4岁的朵朵,因为刚搭好的积木被妈妈不小心碰倒而伤心地哭了起来,妈妈的安慰也没能让朵朵停止哭泣。爸爸对正在大哭的朵朵说:“看你这么多泪水,我们正缺水呢,快来接住吧!”爸爸真的拿来一个杯子接眼泪,朵朵就破涕为笑了。 1.案例中爸爸在帮助幼儿控制情绪时采用了什么方法? 2.如何教会孩子调节自己的情绪表现?

    2025年4月00466发展与教育心理学历年真题

    卷面总分:100分     试卷年份:2025    是否有答案:    作答时间: 150分钟   

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    试题序号

    案例分析题:4岁的朵朵,因为刚搭好的积木被妈妈不小心碰倒而伤心地哭了起来,妈妈的安慰也没能让朵朵停止哭泣。爸爸对正在大哭的朵朵说:“看你这么多泪水,我们正缺水呢,快来接住吧!”爸爸真的拿来一个杯子接眼泪,朵朵就破涕为笑了。 1.案例中爸爸在帮助幼儿控制情绪时采用了什么方法? 2.如何教会孩子调节自己的情绪表现?

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    当外界事物和情景刺激儿童时,儿童的情绪就会出现爆发性,常常处于激动的情绪状态,情绪波动极大,这表明幼儿的情绪具有( )。

    • A、不稳定性
    • B、冲动性
    • C、受感染性
    • D、内隐性

    托幼机构教育质量一般包括结构性质量和过程性质量,下列属于结构性质量的是( )。

    • A、师幼互动
    • B、师幼比率
    • C、课程
    • D、家长参与

    学前儿童发展以0~6岁儿童的发展特点及规律来探究人类的发展变化,研究目标主要有三个:描述发展、解释发展和( )。

    • A、认识发展
    • B、理解发展
    • C、支持发展
    • D、优化发展

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