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2016年10月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2016年10月是否有答案：有

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试题序号

6

柯尔伯格经过研究，提出了儿童品德发展的“三水平六阶段”学说。其中世俗水平所包含的阶段是

A、服从与惩罚的定向阶段
B、社会习俗的定向阶段
C、朴素的利己主义的定向阶段
D、社会契约的定向阶段
E、秩序和法规的定向阶段

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发展与教育心理学的研究需要遵循一-定的原则，其中必须和教育实际密切结合，以充分保证其实际效用，这指的是

A、客观性原则
B、发展性原则
C、教育性原则
D、理论联系实际原则

幼儿初期的主要记忆特点是

A、以无意识记为主
B、以有意识记为主
C、以意义识记为主.
D、以语词记忆为主

婴儿说话的关键期是

A、单词句阶段.
B、多词句阶段
C、简单句阶段
D、复合句阶段

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