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2016年10月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2016年10月是否有答案：有

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试题序号

25

根据皮亚杰的观点，如果儿童已不发准则看成是不可改变的，而把他看做是同伴间共同约定的，这表明她们的品德发展处于

A、自我中心阶段.
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段

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柯尔伯格经过研究，提出了儿童品德发展的“三水平六阶段”学说。其中世俗水平所包含的阶段是

A、服从与惩罚的定向阶段
B、社会习俗的定向阶段
C、朴素的利己主义的定向阶段
D、社会契约的定向阶段
E、秩序和法规的定向阶段

以下对小学生自我意识发展特点的描述中，不正确的是

A、自我评价由“他律性”向“自律性”发展
B、从依据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展
C、从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来进行评价发展
D、从正确评价自己的行为向正确评价别人的行为发展

知识经验的内化要经历一定的过程，苏联心理学家加里培林认为这个过程包括有5个。阶段，其中主要是借助于实物、模型来进行心理活动的是

A、动作定向阶段
B、出声的外部言语阶段
C、物质化活动阶段
D、内部言语活动阶段

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