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2022年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2022.04 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

6

关于遗传与环境在心理发展中的作用，心理学史上有多种观点，其中认为人的心理发展等于遗传和环境的乘积的是

A、遗传决定论
B、环境决定论
C、调和论
D、辩证唯物论

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在奥苏伯尔有关成就动机的理论中，把求知作为目标,指向学习任冬本身，也就是想理解知识，解决问题的一种愿望，这种动机称为

A、认知内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属内驱力
D、成就内驱力

以下关于学习动机的变化，描述错误的是

A、外部学习动机与内部学习动机相互交替、转化
B、近景性学习动机与远景性学习动机相结合
C、主导性学习动机与辅助性学习动机协调作用
D、学习动机无法迁移

高中生自我意识的发展是“理想的我”和“现实的我”之间的不断斗争，出现多种类型。其中有的高中生“理想的我”没有形成，同时对“现实的我”又极度不满，因此他们表现出极度的自卑，有时也出现放任自我的行为。这类学生的自我意识发展属于

A、自我肯定型
B、自我否定型
C、自我萎缩型
D、自我扩张型

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