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    2022年4月发展与教育心理学

    卷面总分:100分     试卷年份:2022.04    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    儿童能考虑自己和他人的观点,并认识到他人也可能这样做,能够以一个客观的旁观者的身份来解释和反应,表明其角色采择技能的发展处于


    • A、阶段一,社会信息角色采择阶段


    • B、阶段二,自我反省角色采择阶段


    • C、阶段三,相互性角色采择阶段


    • D、阶段四,社会和习俗系统的角色替换阶段


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    成熟决定论的提出者是


    • A、格塞尔


    • B、高尔顿


    • C、高德尔得


    • D、布朗芬布伦纳


    下列不属于教师教书的角色的是


    • A、教学的设计者


    • B、教学的执行者


    • C、教学的管理者


    • D、教学的监控者


    在奥苏伯尔有关成就动机的理论中,把求知作为目标,向学习任冬身,也就是想理解知识,解决问题的一种愿望,这种动机称为


    • A、认知内驱力


    • B、自我提高的内驱力


    • C、附属内驱力


    • D、成就内驱力


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