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    首先提出“审美教育”概念的西方美学家是

    • A、康德
    • B、黑格尔
    • C、席勒
    • D、叔本华
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    论述题:审美对象在审美经验中得以呈现的主体条件

    清代画论家戴熙指出:“古人书画多用熟纸。今人以生纸为能,失合古意矣。”这句话强调了艺术品结构中的

    • A、形式符号层
    • B、意境超验层
    • C、意象世界层
    • D、物质实在层

    现代美学在审美经验问题上形成了很多不同的流派。总体来看,这些流派可以划分为

    • A、经验主义
    • B、实证主义
    • C、科学主义
    • D、自然主义
    • E、人本主义

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