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00398学前教育原理高频200题

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试题序号

41

（）认为人格的结构分为本我、自我和超我三部。

A、弗洛伊德
B、蒙台梭利
C、亚里士多德
D、昆体良

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简述学前儿童德育的实施原则。

通过评价可以及时发现与预定目标之间的差距，明确努力方向，提高教育效果。这体现了幼儿园教育评价的（）。

A、诊断功能
B、鉴定功能
C、改进功能
D、导向功能

（）是美育的主要内容。

A、智育
B、生活教育
C、游戏
D、艺术教育

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