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    福建省自考-高考学历与自考学历有何区别?

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    大家好,我是朱老师,经常听到一些同学说第一学历与第二学历的问题,关于这个问题我也不止一次的解释过,第一学历这个词相当有历史,基本上在粮票不用那年,第一学历这个词就已经被废止了,因为在那年,第一教育局与第二教育局合并了。取而代之的是,普通全日制学历与非普通全日制学历。

    那么今天我们一起来聊一聊普通全日制学历与非普通全日制学历的区别。

    大家都知道,我们国家的教育体系,首先是九年义务教育,也就是说,通过九年的学习与培养,大家对社会、科学、文化等等领域都有一个基础的认知,也就是说,通过九年义务教育之后,我们基本上是具备了混社会的基本技能,写个字,算个数这个都没什么太大问题了,那么接下来我们就面临我们人生的第一选择,高中与中专。




    高中与中专的区别在于对教育的侧重点不同,高中就是高等中学,高等中学顾名思义,就是高一点的初级中学。也就是说,在高中学习中,我们把基础的学科加以深造,为高等教育打下一个坚实的基础。还有一部分同学,厌倦了语数外、政史地、理化生等等学科,选择了中专教育。这类教育更注重职业培训,也就是说,毕业之后,多少有个手艺,自己混口饭吃。那初中辍学的同学,走向社会基本上就属于瞎混了……

    那么,高中或者中专毕业之后,我们就开始选择是否需要接受高等教育了。高等教育阶段,又分为高职高专教育与专业化的通才教育。

    也就是我们常说的大专和本科

    那么,通过高考环节录取上的同学,就是普通全日制学历。

    通过其它的成人学历渠道录取的,就是非普通全日制学历。

    了解了一个基本构成,下面我们就详细聊一下二者的区别。




    首先我们要知道学历的用途。

    学历的用途分大致分为三方面,首先是功能性用途,其次是竞争性用途,最后是吹牛性用途。所以各位同学在想要获得学历之前,先要搞清楚自己是想干什么用。

    一个一个来讲。

    功能性用途很简单,首先,学历是一个工具,我们经常说的敲门砖。什么意思呢?在日常生活中,一些特定的场景会设置一些学历门槛,例如考各种各样的资格证,研究生报名要求,某地户籍办理或积分落户要求、企业录用要求,加薪要求等等。

    这些场景,在学历要求上说的会非常明白,一般资格证类的报名考试,在全日制与非全日制上的定义几乎没有,也就是说,只要学历够到那个层次,基本上都可以参加报名考试。但是也有特例,这个特例的大原则遵照四个字,叫做“人命关天”,也就是说,这个行业直接涉及人身安全的,基本上只允许全日制学历考生参加,例如“执业医师”与“司法考试”等等。

    那么,在其它方面,学历要求上会标注的很明确,招聘简章、招生简章会非常明确的在学历要求上标注如“普通全日制专科以上学历”的字样。如果仅仅在简章上标注“专科以上学历”或“本科以上学历”那么无论是全日制或是非全学历的学生均可报名参加。



    接下来我们说竞争性用途,这种情况一般出现在有面试环节的评估上。一般企业、政府、机构等只要放开非全日制的口子,那么从根源上来讲,核心是没有歧视的,也就是说,普通全日制学历与非全学历的待遇相同。如果存在歧视,也不会开非全日制的口子。但是,核心上没有,不代表面试官没有。所以一些非全学生经常反应自己遇到歧视云云。

    从现状来看,歧视多少是存在的,但是大部分以个人行为为主,组织行为很少。大部分原因还是腐朽的“血统论”上,举个例子,相声艺术在中国是一个比较年轻的艺术形式,只有一百多年的历史,现在大家都喜欢,但,几乎所有相声演员都有师承,师承最后溯本求源都归结到天桥八怪——朱绍文身上,很多人喜欢相声,自己学,没有师承,最后很难吃这碗饭。原因其实并非技术问题,相反,这类人技术一般过硬,因为自发学习的道路非常艰苦,这种环境非常容易塑造出技术人才。那么,这类人入不了行的根本原因是不懂“行规”。技术是公开的,大家都可以学,但是“行规”是秘密的,是心照不宣的,行外人无法接触的,如果一个不懂“行规”的人从事这个行业,最后很可能损失同行利益、行业利益。那么专业学历上也是面临同样的问题,很多专业的行规通过老师与学生的口口相传,这些东西是无法公开的,无法写在书本上、录在视频里的,所以越是资历老的面试官,对非全的学生警惕性越高。还有一点原因,就是各种教育机构铺天盖地的宣传与推广,明示暗示学历的廉价性,强调“便宜”、“简单”、“给钱拿证”等等标签。这种推广宣传,虽然扩大的招生数量,但无意中贬低了非全学历的价值,造成社会对非全学历的不信任。

    那么针对这种现状,各位要目前要考虑的问题就很明确,是否参加非全的学历提升,如果时间允许、经济允许、家庭允许的情况下,我个人更建议大家去参加高考取得全日制学历,谁都知道全日制学历比非全学历好用太多。那么,如果只能参加非全学历,我们也不必紧张,这里我们从三个方面去解决目前的问题。

    首先就是提高技术专业水平,用长板补短板,这样的表现往往会获得加分。比如参加公考或者考研,如果我们的笔试成绩非常高,在面试环节即使表现不尽人意,那么考官也会酌情考虑。其次就是降低入行标准,假如我们专业水平不是太好,那么可以考虑先从低门槛入行,入行后,再慢慢调整,比如某行业大企照目前标准无法录用,我们可以选择行业中小企业,入行之后增加几年工作经验,然后再去大企应聘,往往会提高录用机会。最后就是利用人际关系内推内荐,这种录用机率相对来讲也比较高。



    当然,这个属于目前现状,按照近几年的改革趋势,非全学历慢慢也会变得更加受社会认可。首先,我们参加自考成考的同学明显都能感觉到,这几年无论是出题还是监考要比以往严格很多,而远程教育方面也提高了入学门槛。这是好事,虽然说我们取得学历比以前要略微困难,但是大大提高了非全学历在社会上的价值。

    大家不用担心非全学历取得之后,没什么用,这种担心是完全没有必要。虽然它不如全日制学历那么肆无忌惮,但是,有总比没有要强太多。

    那么最后,我们就聊一聊吹牛性用途。我遇到过一类学生,自己本身工作不错,收入也不错,但是就是觉得学历低没面子,于是想弄一个好一点的学历,起码出去可以吹一吹。这种学生数量不多,但是确实是有。对于这种学生,最适合的莫过于名校,说出来倍唬人那种,最好是清华北大的。那对于这种学生来讲,其实非全更适合,因为非全的入学门槛、毕业门槛要比全日制学历低太多。而且不耽误正常工作。反正只是装裱用的东西,无所谓内在究竟是什么。

    好了,这篇文章相对来讲比较长,我们就写到这里,感谢大家长期以来的支持,谢谢!

     

     




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