福建省自学考试-成人高考 函授

凡是接触到继续教育的朋友，很大程度上是错过了全日制教育，而错过全日制教育并不意味着没法补救，这也是我国继续教育制度存在的意义。但是多数人不了解继续教育制度的内容、细节和一些心照不宣的现状，这也是继续教育市场乱象的原因所在。

高等教育是国之重器，高考是选拔考试，是人生最重要的一次转折点，而对于大多数人来说，也只会有这一次转折点。

我们从古代就有考试制度，考试和职业官员这两个系统是我国文明的领先所在。高考承担着选拔优秀人才的使命。所以，这个考试是红线，不能随意碰触。我们不谈教育资源的不平均，只就形式来说，高考是公正的。

继续教育同样属于我国高等教育序列，但是它是一个边缘的存在，我们平时很少会注意到它。较之于选拔，它更倾向于通过性评价。也就是说，它的标准和难度要低得多——它乐意让你通过并取得证书。同时，在这个领域内暗流涌动，各种商业力量竞相追逐，因为这里面的利益太大了。

继续教育是我国教育行政部门承认的高等教育方式，如果用“含金量”这个指标衡量，它显然没法和全日制教育相提并论，但是，在最低的标准上，它受国家法律、法规、教育行政部门规章、国家教育政策所一致承认的，从理论上说，和全日制教育地位平齐。

所以，看待自考、网络教育不能从“含金量”这个指标出发，如果从这个角度看，是南辕北辙。自考、网络教育的意义是作为上行的阶梯，它是梯子，是桥梁，让你走到彼岸，让你走出困境。

我们一般不了解继续教育制度的情况，更不要提继续教育的规则和潜规则。因此，对于那些错过了全日制大学的朋友来说，如何选择一种合适的继续教育方式，也就是说，如何选择这个梯子和桥梁呢？

首先想到的就是在网上检索，我之前写过如何在网上检索自考的信息，第一个步骤就是别使用百度这个搜索引擎，在自考和网络教育，百度的前几个页面全是竞价排名的广告。

也就是说，在我们国人接触自考和网络教育的大门口，等着的全是商家。

这没什么，这是生意，做的就是培训的生意，如何制作教学产品，如何制定价格，如何营销，都是企业自己的事情，无可厚非。就从企业的眼光来看，这些教育培训机构的市场行为是非常成功的。

因此，我们需要有其他的渠道来了解继续教育，最重要的就是省级教育考试院。但是现状是，大多数想要自考的朋友第一个接触到的，不是考试院的官方网址，而是某些培训企业的网站。可见，在自考这件事上，在信息对称这件事上，存在着多么大的缺失。

我一向主张的是，在做出决定之前，要做到心中有数，在信息充分对等的情况下，经过审慎的比较，再决定报读什么。是报自考，还是网络教育，是报培训班，还是自己看书学习。

我以前同几位考生朋友聊，很吃惊地发现，他（她）们竟然认为只有通过“机构”才能报自考。而自考，全程高等教育自学考试，是任何人，不分年龄、性别、民族、信仰、职业、已受教育状况，都可以报名。直接找到省级考试院、地市的自考办报名。自学自学，自己直接可以同考试院建立联系，报名只要花几十块钱。

这里不说这个，以前说过很多次怎么报考。想强调的，还是很多考生对自考、网路教育、开放大学、成人高考缺乏最基本的了解。

我们做学历规划，有一套体系和法则。会首先引领你评估自己的基本状况，包括你的英语水平、数学水平、过去学习出现障碍时，这个障碍在何处，有没有改进，会不会将来持续影响你的学习。

最简单的，数学，对很多很多朋友来说，数学是个不可逾越的障碍。于是，在选择专业的时候，就要考虑数学。我国分为13个学科门类，包括哲学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学、历史学、经济学、教育学、法学，哪些需要考察数学，那些可以避开数学，具体这个专业的课程规划设置如何，所在省有没有开考这个专业，以目前的状态，顺利拿到学历的可能性有多大。

又比如，我们要考虑经济情况。继续教育普遍费用不高，尤其是自考，每次几十块钱的报名费，微乎其微。有些地市甚至出于鼓励学习的目的，免除这部分考务费用。那么，经济情况是什么意思呢？是在学习的这若干年过程中，收入和开销。就自考来说，如果想快速顺利地考完，从而拿到毕业证，势必占用大量时间。很多人对此缺乏估计，在报考时满打满算，认为两年可以拿到专科，两年拿到本科，欢欣鼓舞，好像毕业证已经在手上了一样。

这样，有两个结果。一个是，学起来，发现难，觉得 很挫败，放弃了。另一个是，时间跟上班冲突，没时间学。

如果特别要求快速通过，那么势必要牺牲工作时间。在很多朋友，可能面对的是，要不要全职备考，如果全职备考的话，收入怎么安排，因为这是个长期的过程。

举这两个例子，是说，其实学历和学业规划，是一个多因素，彼此有联系，层层递进，得出最优解的过程。这个过程可以让你搞明白什么形式最适合自己，对很多人来收，自考可能并不合适，而更适合网络教育。对很多人来说，可能小自考是更直接的办法。

这个过程可以认清自己的现状，对自己学习能力有一个正确的认知，不至于盲目报考，最终达不到目的，引起挫败感。

采用成体系的方法，来做客观、公允的学历/学业规划，而这个规划最重要的价值，就是可操作，能实现。

德尔斐神庙门楣上有一句著名的神谕：

γνῶθι σεαυτόν

认识你自己。

在学历和学业上，认识你自己，是前行的前提。