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    福建自考网> 试题题库列表页> 案例:在认识动物的内容安排上,老师先安排认识动物的外部特征,再认识动物的生活习性,最后认识动物的外部特征、生活习性其生存环境之间的关系。在科学课程中认识动物,在语言课程中阅读与该动物相关的绘本;在艺术课程中,绘制或制作该动物等。问题:(1)述案例体现了幼儿园课程内容组织的原则和方法是什么?(2)这种组织原则和方法的优缺点是什么?

    2020年8月幼儿园课程

    卷面总分:     试卷年份:2020.08    是否有答案:   

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    试题序号

    案例:在认识动物的内容安排上,老师先安排认识动物的外部特征,再认识动物的生活习性,最后认识动物的外部特征、生活习性其生存环境之间的关系。在科学课程中认识动物,在语言课程中阅读与该动物相关的绘本;在艺术课程中,绘制或制作该动物等。问题:

    (1)述案例体现了幼儿园课程内容组织的原则和方法是什么?

    (2)这种组织原则和方法的优缺点是什么?


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    完成多彩光谱评价方案的是()

    • A、布鲁姆和哈罗德
    • B、加德纳和费尔德曼
    • C、布鲁纳和艾斯纳
    • D、泰勒和古德莱德

    让幼儿以完整的人的面貌面对完整的生活.有机的经验,不要把学科.领域这种人类划分知识的方式用以划分幼儿的经验,这决定了幼儿园课程结构应具备的特质是()

    • A、全面性、启蒙性
    • B、生活性、浅显性
    • C、整体性、综合性
    • D、活动性、经验性

    垂直式介入

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