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    福建自考网> 试题题库列表页> 辨析题：职后教师职业道德教育缺乏实质性意义。

    2025年10月教师职业道德与专业

    卷面总分：分     试卷年份：202510    是否有答案：有   

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    辨析题：职后教师职业道德教育缺乏实质性意义。

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    简述富勒对教师专业发展划分的具体阶段。

    人们对未来工作类型和工作岗位的设想称为

    • A、职业目标
    • B、职业理想
    • C、职业生涯规划
    • D、职业设计

    教师的下列行为中，违反教师职业纪律的是

    • A、调整教学内容
    • B、调整教学计划
    • C、代收代办费
    • D、对学生乱收费
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