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    福建自考网> 试题题库列表页> 阅读《断魂枪》中的下列文字,回答问题:“不,我还不饿!”孙老者很坚决,两个“不”字把小辫从肩上抡到后边去。“说会子话儿。”“我来为领教领教枪法。”“功夫早搁下了,”沙子龙指着身上,“已经放了肉!”“这么办也行,”孙老者深深的看了沙老师一眼:“不比武,教给我那趟五虎断魂枪。”“五虎断魂枪?”沙子龙笑了:“早忘净了!早忘净了!告诉你,在我这儿住几天,咱们逛逛各处,临走,多少送点盘缠。”A.这段文字表现了孙老者什么样的性格特征?B.说明这段文字所体现的小说语言特点。C.这段文字刻画人物形象使用了什么方法?

    2020年10月大学语文

    卷面总分:     试卷年份:2020.10    是否有答案:   

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    阅读《断魂枪》中的下列文字,回答问题:“不,我还不饿!”孙老者很坚决,两个“不”字把小辫从肩上抡到后边去。“说会子话儿。”“我来为领教领教枪法。”“功夫早搁下了,”沙子龙指着身上,“已经放了肉!”“这么办也行,”孙老者深深的看了沙老师一眼:“不比武,教给我那趟五虎断魂枪。”“五虎断魂枪?”沙子龙笑了:“早忘净了!早忘净了!告诉你,在我这儿住几天,咱们逛逛各处,临走,多少送点盘缠。”

    A.这段文字表现了孙老者什么样的性格特征?

    B.说明这段文字所体现的小说语言特点。

    C.这段文字刻画人物形象使用了什么方法?


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    期而生有光。

    (词语解释)期:

    阅读《湘夫人》中的一节,回答问题:登白蓣兮骋望,与佳期兮夕张。鸟何萃兮蓣中?罾何为兮木上?沅有茝兮醴有兰,思公子兮未敢言.

    A.分别指出诗中借行为举止抒情与直抒胸臆的诗句。

    B.这节诗中采用了何种修辞方法?(本题6分)

    C.分析“鸟何萃兮蓣中?”“罾何为兮木上?”两句通过因情造景所达到的艺术效果。


    下列诗词句中,使用了拟人手法的是( )

    • A、蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情
    • B、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山
    • C、问君能有几多愁?恰似- -江春水向东流
    • D、惟有长江水,无语东流

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