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    福建自考网> 试题题库列表页> 在教师职业道德评价中既看到动机又看到效果,坚持动机与效果的统一,在此基础上,偏重于行为的动机,在检验动机时主要依据行为的效果,以防单纯从动机出发或单纯从效果出发来评价的片面性。这种观点属于()。

    第十章章节练习题

    卷面总分:100分     试卷年份:    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    在教师职业道德评价中既看到动机又看到效果,坚持动机与效果的统一,在此基础上,偏重于行为的动机,在检验动机时主要依据行为的效果,以防单纯从动机出发或单纯从效果出发来评价的片面性。这种观点属于()。

    • A、动机论
    • B、效果论
    • C、动机与效果统一论
    • D、动机、实践态度、行为过程、效果统一论
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    从研究对象的角度来区分,教师职业道德评价可以分为________ 


    以动机作为衡量行为道德性质及其价值大小的主要依据,认为行为的道德价值只存在于行动的动机之中,与其效果无关。这种观点属于教师职业道德评价的依据的()。

    • A、动机论
    • B、效果论
    • C、动机与效果统一论
    • D、动机、实践态度、行为过程、效果统一论

    下列不属于自主性三个层面的是()。

    • A、独立作出判断
    • B、批判性地反思这些判断的倾向
    • C、反思的判断将信念与行为整合起来的倾向
    • D、促进教育目标和道德目标的实现的倾向

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